先学一步，深学一层，切实发挥好思政教师用全会精神育人的主渠道作用

 

11月18日下午，为贯彻落实学校党委学习宣传党的十九届六中全会精神"领导带头讲、书记主动讲、教师重点讲、学生相互讲"的宣讲要求，马克思主义学院全体教师在中校区行政楼一楼会议室举行了党的十九届六中全会精神集中学习讨论会。会议由马克思主义学院党支部书记刘应新主持，学校党委副书记黄永平出席指导。

 

首先，刘应新作为马克思主义学院支部书记为思政教师们以《百年大党的重大成就和历史经验》为题作了专题报告。他对党的百年奋斗"从根本上改变了中国人民的前途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党"五个方面的历史意义；"党在新民主主义革命时期实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，在社会主义革命和建设时期实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，在改革开放和社会主义现代化建设新时期实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来"四个"伟大飞跃"的辉煌成就；习近平新时代中国特色社会主义思想"是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃"；"两个‘确立’对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义；"坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。"十条历史经验；在"坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持‘一国两制’和推进祖国统一、外交工作"十三个方面的新时代发展成就作了系统的阐述。

随后，思政教师们纷纷就全会精神作了交流讨论。

马克思主义学院院长许岚峰说，作为思政课教师，我们将深入学习全会精神，精心备课，用厚实的理论、生动的案例，把党的最新理论创新成果传递到全校师生，为推动全会精神在荆州理工开花结果贡献力量。

 

马克思主义学院副院长郭琼说，作为高校思政课教师，我将以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉学习贯彻好十九届六中全会精神，精心开展教学研究，切实找准感悟点、切入点、连接点，把全会精神转化为最鲜活的教学资源，有效融入思政课教学中，为提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力注入强大的思想能量，切实做到让全会精神进思政课堂、进学生头脑。

 

周梦梅老师说，作为一名心理健康教师，我将切实将心理健康教育"育心"和思想政治教育"育德"作用相统一，用全会精神引导学生心理健康进一步发展，促进学生高尚思想价值观念的形成。

李泽斌老师说，不忘来时路，方知向何行。踏上第二个百年奋斗目标的赶考之路，我必将以更加坚定、更加自觉的初心使命，在新时代、新征程的道路上砥砺前行，展现新气象、新作为，更加充分地发挥思政课在大学生思想政治工作中的引领作用。

田龙山老师说，作为党员，我们要认真学习十九届六中全会精神，深刻领会精神要义，不断提高自己的政治理论水平和政治素养。作为思政课教师，我们要第一时间让学生了解这次会议，要在课堂上给学生讲好这次会议精神，要求学生通过多种渠道认真学习，掌握这次会议精神的所有内容。

江书瑾老师说，一个国家只有在认真科学总结历史的基础上才能稳步前行，只有在传承的基础上才能开拓前进。党的十九届六中全会召开，对于全国上下坚定信心往前走、万众一心加油干将起到十分重要的团结凝聚指引作用。作为高校的一名思政课程教学工作者，我将带头认真学习贯彻好党的十九届六中全会重要精神，全心全意、更加用心用情做好为党育人、为国育才的工作，更加聚焦"四个面向"，助推科技自立自强，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

刘啟老师说，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面系统总结了我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，让我们从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功。作为一名思政课老师，我不仅要认真学习和深刻领会党的十九届六中全会精神，还要推动全会精神进思政课堂、进学生头脑。通过带领学生重温党的光辉历史，让学生从中领会"马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好"的深刻道理，从而厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，增强历史定力，坚定"四个自信"，切实担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

王晓熙老师说，认真学习了党的十九届六中全会精神后，我深受鼓舞、倍感振奋。作为新时代高校教师，我深感使命在肩、责任重大，要不断提高党性认识和责任意识，依照十九届六中全会精神，在日常工作中坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，强化责任，敢于担当，牢记党的使命与育人初心使命。同时，也要树立忧患意识，在教学中不断更新教学内容，完善教学方法，探索教学模式，要引入创新教育理念，将大思政体系、课程思政、大数据和互联网等要素融入教学、科研和学生培养工作中去。在以后的工作中我会勇担立德树人使命，以实际行动为党育人、为国育才。

梁婷老师说，我最大的体会有两个：一个是以人民为中心，一个是党的自我革新。她始终保持先进性，她始终保持战斗力，她每一天都是新的，每一天都在创造新的辉煌。作为一名高校思政教师，外部竞争愈演愈烈，科技成了战略竞争的必争之地。如何实现科技自立自强，如何强化立德树人，培养接班人和奋斗着，是摆在我们高校教师面前的百年历史使命和责任。作为思政课教师，我一定会继续深入学习，研究党的百年历程，以及在百年历程中凝练的中国共产党精神谱系和成功经验，讲好党的故事，讲好中国故事。

吴竞老师说，作为一名高校党员教师，除了在课堂上传道授业解惑，还要在课堂内外立德树人，同新时代大学生们一起，始终坚持党的领导，不忘初心，砥砺前行。一方面，新时代思想政治理论课应在中华民族伟大复兴的视域下阐明马克思主义中国化三次历史性飞跃的理论成果，引领学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义"是中华文化和中国精神的时代精华"的内在逻辑，充分发挥出习近平新时代中国特色社会主义思想育人铸魂的重要功能。另一方面，新时代思想政治理论课要从共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度剖析党百年奋斗的"五个方面"历史意义和"十个坚持"历史经验，解析出"中国共产党为什么能"的深层逻辑，引领学生抵御历史虚无主义，树立科学的党史观与大历史观，并在共产党人的精神谱系浸润下树立新时代青年的使命担当与价值理想。

 

最后，黄永平作了指导讲话。他说，党的十九届六中全会对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行了系统总结，承前启后，继往开来，意义深远，字字千钧，必将对我们党走好第二个一百年，实现中华民族伟大复兴起到至关重要的作用。希望全体思政课教师先学一步，深学一层，学通悟透十九届六中全会精神，把党的创新理论学习好，传播好，把中国故事讲好。

黄永平强调，作为思政课教师，要始终坚持习近平总书记对思政课教师"六个要（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正）"要求和"四有好老师"标准，严格要求自己，立德树人，站好思政课讲台。

黄永平要求，要充分发挥马克思主义学院的主渠道主阵地作用，切实抓好全会精神的学习宣传教育，认真落实全会精神进教材、进课堂、进头脑的工作任务，教育引导全校广大师生用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，为荆州理工高质量发展贡献马克思主义学院的智慧和力量。