学校召开新学期第一次教学督导工作会议

为总结和交流教学督导工作经验，研究教学督导工作的机制与内容，保证我校人才培养工作水平稳步提高，2011年2月18日上午10:30，学校在行政楼四楼会议室召开新学期第一次教学督导工作会议。校长童应学、副校长田远芬、全体教学督导、部分教学专家及教务处负责同志出席会议。

会上，副校长田远芬对教学督导们勤奋而富有成效的工作表示由衷的感谢，并从我校教学督导工作的定位、组织机制、职能及作用等方面和督导们进行了沟通与交流。她指出，我校教学督导组织采用的是相对独立的督导咨询模式，即学校成立教学督导团，直属校长领导，由分管教学的副校长负责日常工作。教学督导要积极发挥四个方面的职能：把握教学运行状态、监控教学运行过程、反馈教学运行结果、提供教学决策咨询。要在教学工作中起到反馈与参谋作用、监督与指导作用、评价与评估作用，特别是对中青年老师要起到传帮带的作用。她还就学校教学督导组织的内部分工做了详细说明。

校长童应学在会上对教学督导工作给予了充分肯定，并做了总结发言。他指出，教学督导工作是加强教学质量监控的一项重要措施，近几年来，教学督导们兢兢业业工作，认真履行督导职责，工作得到广大教师充分认可，一些中青年教师教学质量明显提升。他指出，教学督导工作由校长亲自负责，学校将一如既往地支持督导们开展工作。他强调，今年是评估之年，希望各位督导在"督"和"导"上下足功夫，确保教学工作的有效开展。

会上讨论部署了本学期教学督导的具体工作，确立了本学期教学督导工作的两项主要任务：日常教学督导、迎评工作督导。教学督导们纷纷表示一定按照学校的工作部署，继续发挥监督、引导职能，推动我校人才培养工作进一步提高。