12月8-9日，"课程思政在高职"研究联盟在广州举办第二届"课程思政在高职"高端论坛。论坛由"课程思政在高职"研究联盟主办，广东水利电力职业技术学院承办，以"躬耕教坛，强国有我——以文化人，以德育人，助力高职院校课程思政高质量发展"为主题，来自全国各地70余所高等院校的领导、专家、学者近200人参加了论坛。我校马克思主义学院副院长郭琼老师参加该论坛。

本次论坛特邀教育部职业教育与成人教育司原二级巡视员刘杰出席论坛并讲话，他以《职业教育的历史沿革与时代使命》为题，围绕职业教育的历史沿革、历史机遇以及职业教育院校基本情况等方面进行了深入阐述，强调职业教育迎来新的历史与机遇，要从创新职业道德教育、助力学生实现成才的工作平衡、挖掘讲好职业教育故事、做好职业教育宣传等方面进行努力，不断推动现代职业教育高质量发展。

中国职业技术教育学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民在致辞中对联盟以"时时放心不下"的责任感推进课程思政工作贡献"联盟方案""联盟智慧"表示肯定，并对推进课程思政工作提出三点意见：一是思政课教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对学生进行价值引领，丰富自身的实践经验，提高课程思政的思想性、理论性、亲和力和针对性；二是思政课教师要走进专业课教学，与专业课教师共同挖掘专业大类和专业课程的育人要素，有效有力推进课程思政与思政课程同向同行，同频共振，形成聚合力；三是学校层面要对课程思政工作进行顶层设计，提供政策和制度保障。

教育部"长江学者"特聘教授、国家"万人计划"领军人才、华南师范大学陈金龙教授以《课程思政的若干"元理论"》为题作了主旨报告。顺德职业技术学院、深圳职业技术大学、陕西铁路工程职业技术学院、长江工程职业技术学院以及广东水利电力职业技术学院等院校代表先后分享交流了课程思政建设经验。同时，本论坛还专门开设了"协同育人，助力高职院校课程思政高质量发展""以德育人，提升职业教育人才培养质量""文化育人，助推职业教育高质量发展"三个分论坛，并举行了第三届"课程思政在高职"高端论坛交接仪式。

我校肖云林教授提交的《全过程融入中国秘书史与秘书思维的秘书通识教育》案例和光电与无人机学院汪晖院长提交的《依托"照明工坊"，全方位建设课程思政》案例均荣获三等奖。

   第二届"课程思政在高职"高端论坛旨在立足高职院校实际，搭建高职院校课程思政建设交流互动的平台，围绕构建课程思政育人目标、建设质量、教学创新、丰富内涵等内容开展汇报研讨，展现出高职院校在课程思政建设领域的新探索、新成果、新思考，为推动高职院校课程思政建设、构建高职院校思想政治工作体系、落实立德树人根本任务发挥重要促进作用。