人文与社会科学系海天班素质教育课
发布时间：2016-02-13
14:48:54信息来源：人文与社会科学系点击量：
2014年六月份我高中毕业了，对我来说高中毕业就是要离开父母，离开自己的小伙伴，向更高处完善自己。在进入新学校的时候我的内心是伤感的，完全没有别人所说的好奇和欣喜，反而是更想以前的小伙伴，当我来到寝室认识了自己的室友，了解后发现她们是一群很可爱的女生，这使我的心情得到了改善。但对于班级我还是没有感到归属感，面对自己的同班同学还是感到陌生，对于辅导员经常说的我们是一个集体是一个大家庭感到意识混乱。在我以前18年的班集体中，我是一个对集体荣誉感不强的人，但在经过进入大学后第一次的课外活动后，我的思想得到了改善，对辅导员的话有了一个大概的认识。
在这次课外活动中，我所认为的意义是让小组之间明白自己的团队精神，在这二个小游戏中，这个团队精神充分发挥了它的作用，让小组成员变得合作默契、互相包容和谅解。在小组和小组之间较量的时候，我们心中都有一个想要得到第一的念头，这个念头使小组的成员都使出自己的全身解数。对待小组成员们的努力，因我的失误，他们的努力化为乌有，我感到很抱歉，在玩那个数字游戏的时候，我走神了，把原先商量好的动作忘记了，导致在这个游戏中，我们的用时最长。在游戏过后，我看到他们闷闷不乐的神情，我感到自责，感到心里难受，但我不知道这是为什么，不过就是一场小游戏嘛！但后来我想了想，我忽然想到我们是一个团队呀！我们组的人虽然没有指责我，但我在这里要向他们道歉，改正自己的错误。
在这次游戏中，我明白了什么是团队精神，更是对班级有了进一步的了解和对同学多了一分熟悉，我认为这次课外活动不仅是让我们开心地玩耍，更是让我们明白团队的重要。
装潢艺术设计（海天班）
陈怡琪