用微课开发开启教学资源创新建设与学习变革的旅程

——宫玉斌老师来我院分享他的微课观和微课经验

近日，海纳论坛第18讲在学术报告厅开讲，本次学校邀请到了武汉船舶职业技术学院宫玉斌老师为全院师生做学术报告，宫老师是第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛一等奖获得者，他用风趣幽默的语言，深入浅出的方式，严谨而生动的内容，围绕"用微课开发开启教学资源创新建设与学习变革的旅程"的主题，与大家分享了他的微课观和微课经验。

宫老师首先分享了他的获奖作品，并由此入手，从微课是什么、微课有么用、怎样做微课、微课的发展四个方面为大家诠释了微课自身的力量与其中的奥秒！宫老师说，微课是工匠的作品，高品质高质量的微课才有人愿意去体验。微课，对于学生，是深受喜爱教学形式；对于教师，是形象宣传片，是师生感情载体，是可以反复经典使用的工具，是教学设计的成果与知识产权，是教师的市场价值实现途径；对于学校与社会，是翻转课堂、移动学习、泛在学习、智慧学习、绿色学习、混合学习、未来学习的核心资源。是"互联网+"的思维、"传媒+"的手段，是教育界颠覆性的革命性的创新。

微课怎么做？宫老师强调，微课的开发需要企业家的情怀，需要艺术家的胸怀，需要导演的思维。你需要"三度多维"－－高度（立未来）、广度（拓手段）、低度（除浮躁）、多维（大数据说话）。宫老师用一些典型的作品，详细介绍了微课制作的全过程。

微课建设的落脚点是"微课在实际教学中的应用"，针对目前高职院校学生的实际情况，宫老师和大家一起探讨了在什么情况下使用微课、在什么时间点看微课的问题。

学术报告会结束后，我院各微课建设团队成员与宫老师进行了交流。本次活动，极大推动了我院微课以及信息化教学工作的发展。