“扶贫”与“扶志”并行——周东

2021年9月初，是我第三次担任新生辅导员，在一片吵闹忙碌中迎接我的"熊孩子"们。小赵（化名）的出现让我十分意外，其他新生都有父母同学陪伴，拖着崭新的行李箱，而她孤身一人提着一个大麻袋到学校报到，安安静静的办理入学手续。我对小赵印象特别深刻，当场安排一名学生干部陪同她一起办理"绿色通道"入学。

辅导员周东

军训两周后，与小赵第一次单独交谈，我了解到她的家庭经济情况比想象中还要拮据。她家里有九口人，有一个82岁的奶奶、父母、5个兄弟姐妹；他们全家人的开支仅靠父母外出打工赚钱。这种情况，让小赵渐渐不愿与同龄其他同学说话，更愿意与年长的宿管阿姨聊聊家常。入学军训结束一周后，小赵手里仅有的800元生活费被骗走了600元。当我知道情况后，立刻找到小赵，感觉到她情绪极度不稳定。我安慰鼓励她，等她情绪渐渐平稳后，向她介绍国家以及学校的资助政策，让她能安心的继续学业。通过一个多月的了解，以及对她的个人资料分析，发现她主要有三个情况：家庭经济困难，短时间内是无法改变的;自卑情绪较为严重；对待事情非常认真负责，是一位有责任感且吃苦耐劳的孩子。

公平公正的用好资助政策，做好小赵的帮扶工作

我让班级评定小组成员充分了解该同学的实际情况，将小赵列入贫困生库，给她讲解各类奖助学金要求，最终她获得了一等的助学金4400元。后来在网上购买的花卉和包装纸自己手工包制赠送与我们办公室所有老师。

安排勤工助学岗位，培养学生"自强自信"精神

一方面为了解决小赵的经济困难，另一方面改善她的自卑心态，培养她"自强、自信"的精神。2019年10月，我让小赵到系部办公室做助理，给她提供锻炼的平台，培养自信待人，自强自立的精神，摆脱自卑心理并推荐她到图书馆和食堂进行勤工俭学，在赚取生活费的同时，还能在安静的环境中好好学习。

日常关怀，引导以乐观、坚强的态度正视困难

与小赵熟识后，她会主动来办公室找我聊天，我会有意识的引导她学会自我接纳，正确面对生活中的挫折和困难，引导她以乐观、坚强的态度正视困难，并通过自己的努力改变命运。

鼓励参加活动，培养她的责任和感恩意识

2019年10月 ，我鼓励小赵加入了学院的"志愿者服务队"，一方面帮助自己，改变自身自卑心态，另一方面帮助他人，跟着其他同学一起成长。在2020年12月，小赵成长为我班副班长兼团支书，不久之后，小赵成为一名预备党员。

我们的工作平凡而有意义。一份耐心、一份爱心、一份关心，平常简单，但能让自卑的学生重拾自信，让困顿的学生走出逆境，让迷失的学生找到自我，让学生健康成长成才，这就是我们高校辅导员的使命，也是我们工作的意义。