满怀赤子心，甘为孺子牛——董李

         作为一名从校园到校园的新生代辅导员，我诚惶诚恐，如履薄冰。现在的操场上，仍有不少我还叫不出名字的我的学生们，仍有不少我努力记下的很多青春的脸庞，仍有不少我心中七上八下担心不已的少年们，他们开启了这段我和我的学生们的故事。

辅导员董李

今天我所分享的故事的主角就是这位王同学，一位云南的小孩，个子不高，黑黑壮壮的。

前几天，接他从医院回学校的路上，他非常认真地和我说："董老师，我可以正常军训了吗?我没事的，你放心吧。"我开玩笑地回答着："你可不能好了伤疤忘了疼哟！"他不希望缺失自己的大学第一课，不希望一开始就游离在班集体之外，不希望给自己留下遗憾，曾经因为他的坚持，给我的辅导员生涯进行了第一场"实战"。

就在军训的第一天上午，咱们连队刚刚解散，辅导员助理的电话就打来了。"董老师，王同学双腿没力摔倒了，脸色非常不好。您快来吧。"我脑子一蒙，想起来了早上王同学的室友给我打过电话，说他好象有点感冒。但后来，我在队伍里看了王同学，并问他，是不是不太舒服。当时，他还笑呵呵地说，没事。看来事情可能没有那么简单，我第一时间赶到小广场，急切地问他："是不是低血糖？还是感冒了？"他连话都说不出。

不行，必须得去医院。我一边快速地联系着学院领导，紧急请示并求教，一边安排身边的辅导员助理和同学，背着他前往医院。

一路上，我看着虚弱的王同学，脑子里飞速地在思考:我该怎么办！我也才22岁啊，会不会我仅只有19天的辅导员生涯就此结束了！到了医院直接送王同学进了急救室，同行的学生们迷茫地看着我。我第一次感受到自己的责任，如果我都慌张无助的话，大家肯定没了主心骨。于是，我面对墙壁，闭上眼睛，深深地吸了一口，然后，转身告诉学生们在急救室门口休息，随时等候医生的诊断结果。我来到医院门口，翻开笔记本，联系王同学的家长。当电话号码下面显示出"云南"两个字时，我感觉不妙，果然，不出所料这位学生是云南人，他的妈妈是云南的农民。电话接通后，家长的方言，语速语音语调，我根本听不懂，太尴尬了。我几次都以信号有点不好为借口，请求家长放慢速度，尽量讲普通话。终于，经过10分钟的沟通，我及时地将王同学的情况和家长说明，并安抚好了家长的情绪。

在我返回到急救室门口不久，医生推开急救室的门说："病人的家属呢?只有你们三个学生？老师都不来吗？"我当时立马站起来，说："我，我是他辅导员。"医生把我打量了一番，随后给我一张住院证明说："哦，那你去缴费住院办手续吧，他基础检查的指标都正常，情况还好，但病因还要进一步住院检查。"听了医生的结论，我那颗揪着、悬着的心归位了，拿着证明就去办手续了。

从急救室把王同学推出来，送到住院部安顿好，我看他情绪很低落，便和他聊了聊他喜欢玩的游戏，了解了一下他的成长经历，并让他放心，我已经和他的妈妈沟通好了。他很震惊地说；"老师，谢谢你，真是给你添麻烦了。"我用真诚走进了他的内心世界，建立了师生的那种信任感。

第二天，王同学的诊断结果出来了，是低钾血症。医生说没有那么严重，住院治疗几天就好了。但是由于云南那边疫情爆发了，王同学的家人不能出不来，无法来医院照顾他，所以，在他住院的日子里，我就来往与学校和医院之间，尽我能和同学们一起陪伴照顾他。

出院的那一天，正好是9月10日，难得一遇的中秋节和教师节撞在了一起。在回到学校的路上，他就急切地问我"老师，我还能军训吗？我想和他们一起。"我感受到他身上的那股子傲气，坚定地回答他，"等复查后，医生说可以，我就让你去！"而就在这一天，我的153名学生和9名辅导员助理给了我第一个教师节仪式感，这是他们的青春，是我的青春，我们的青春。

未来的日子，我将"满怀赤子心，甘为孺子牛"坚持始终如一，永葆初心，真诚坦荡对待每位同学，用实际行动，日复一日年复一年，让学生感受到"归属感、获得感"，用我的爱与责任去引导与陪伴他们，用我的努力与付出去见证他们成长，一同成为新时代有为青年。