学院召开2025级学生教学座谈会 畅通信息反馈渠道 共促教学质量提升

为全面了解2025级新生的学习动态与教学运行状况，搭建师生间高效沟通的桥梁，我院于2025年10月21日在光之楼407室组织召开了学生教学座谈会。学院院长汪晖院长、教学副院长程利容副院长、专任教师代表熊嘉源老师与2025级各班学习委员齐聚一堂，就开学以来的教学情况进行深入交流。

座谈会伊始，来自25级的各班学习委员依次发言，就本班情况进行了详实汇报。总体来看，新生们展现出积极向上的精神风貌，课堂到课率普遍较高，多数同学能够做到认真听讲、按时完成作业。在课堂教学方面，学委们普遍反映任课教师备课充分、授课认真，尤其对部分教师采用的互动式、案例式教学方法表示欢迎，有效激发了同学们的学习兴趣。同时，也有学委客观地指出了现阶段存在的一些问题，如部分同学对某些公共基础课程的重要性认识不足、学习主动性有待加强；部分课程进度稍快，部分同学跟进吃力。

在认真聆听了各位学委的汇报后，教学副院长程院长针对大家提出的问题发表了意见。她首先肯定了同学们开学以来在学习上付出的努力，并对学委们细致的工作表示感谢。程院长着重就同学们对课程设置的疑虑进行了正面引导与解读。她强调，大学课程体系是一个经过科学论证的有机整体，每一门课程的设置都旨在构建学生特定的知识、能力与素质结构，对于同学们的全面成长与未来发展至关重要。她鼓励同学们要端正学习态度，摒弃“功利化”选课观念，深入挖掘每一门课程的内在价值，主动适应大学教学节奏，打好扎实的学业基础。

随后，学院院长汪院长做总结讲话。她深入阐述了学习委员及教学信息员工作的重要性，并对在座的学委们提出了殷切期望和明确要求。汪院长指出，学委是连接学院、教师与广大同学的关键纽带，责任重大。她要求各位学委要切实履行好“监督员”、“宣传员”和“联络员” 的三重职责：一要当好“监督员”，密切关注班级学风、到课率及课堂表现，对不良现象要敢于提醒；二要当好“宣传员”，积极向班级同学传达学院的各项教学管理规定与正面信息，引导班级形成勤奋好学的优良学风；三要当好“联络员”，发挥好信息渠道作用，做到实事求是、准确及时地反馈同学们在学习中遇到的实际困难以及对教学工作的合理化建议，为学院持续改进教学工作提供可靠依据。

本次座谈会气氛热烈，交流坦诚，不仅使学院管理层准确掌握了新生的学习状态，也进一步明确了学生干部在教学质量监控体系中的重要作用，为后续优化教学管理、提升育人实效奠定了坚实基础。