教师来稿：防御疫情 我在行动

 疫情的开始让人猝不及防，也有点茫然。但是看到全国上下一心，不管是政府工作人员，医护人员，还是志愿者，都齐心协力抗击新冠病毒，我作为一名一线教师，责无旁贷的要搞好自己的本职工作，不拖学校的后腿。

从开始封城，到组织学生上网课，到现在的解封，从最初的困惑到现在的理解，我实实在在地履行了我作为一名教职工及一名辅导员的职责，尽量配合学校工作，提供一切方便，组织好学生上好网课，安抚好学生的情绪。

一、配合学校工作安排，贡献自己的一份绵薄之力

湖北出现新型冠状病毒感染的肺炎，全国对此事情引起高度重视。在隔离期间，学校需要提供很多数据，我都能够配合学校的工作按时提交。

企业复工，需要征用学生寝室，耐心做学生和家长工作，积极参与到两次寝室的收整工作中。

按照学校要求，从隔离开始就让学生每天在微信班级群里报平安，这基本上成了我班级群里的一个常态。

二、组织班级学生，做好居家隔离期间稳定的学习和生活

学生在家隔离期间，人员比较分散，不好管理。有些学生习惯也比较差。在这种情况下，只能发动班干部的积极性，让班干部起带头作用和监督管理作用。所以说，19级航空服务班和19级城市轨道交通运营与管理班的班委会成员起了非常大的作用，在关键时刻发挥了极大的影响力。

1.组织学生上好网课，完成各科学习任务。

隔离期间，2个班的课程主要是通过中国慕课观看视频，以及通过钉钉开设直播课。在学校把课表确定下来之后，就让班长和各科任老师联系，把各科任老师拉进了班级微信群及钉钉群，做好各项准备工作。每天开课前，都会让班长发当天课表，提醒学生按时观看视频或上直播课，课后及时发布观看截图和考勤记录。

2.开展各种形式的活动，丰富学生封城期间的居家生活。

3.安抚好学生情绪，解决学生各种思想困惑。

学生在家隔离期间，天天和父母家人在一起，时间长了难免会有生活上的矛盾，被父母指责习惯不好，再加上对疫情没有足够的认识和坚定的信念，就会出现消极思想。

在这个关键时期，全国进行了大学生思政课教育讲座。通过组织学生听全国思政课并进行讨论缓解了学生的一些心理问题。

三、认真备课，上好每一堂线上课

18级航空班、轨道班使用的是不同教材，但是两者有共同的地方，所以在准备课件的时候，我会和学生沟通好，高铁英语和民航英语轮流讲，相互都要学习对方的服务特长，达到互补的效果，两个班的学生都还很配合，考勤率一直都在70%以上。

线上授课和线下授课不同，不能直面学生，课堂提问方式也有很大改变，以训练学生听力，让学生翻译为主，学生都能积极配合，回答问题也很积极。

在无法拿到教材的情况下，我网上搜索了关于教材的相关资料，下载了配套的课件。在最初自己根据学生情况设定了一些情景英语讲授后，就使用了和教材配套的英语课件，并且提前备出了一个月的教案，使自己的教学更规范化。

在这次疫情中，通过自己的行动，带动学生们的行动，我们在行动！